规范-化学教学不可忽视的细节

从化学用语、化学实验及化学计算三个方面对化学教学中应注意的规范问题进行了分析和说明.     

退火对大面积CdTe多晶薄膜薄膜的影响

对近空间升华法制备的大面积（30*40cm2）CdTe多晶薄膜用不同方法进行退火处理,用XRD、C～V、I～V等研究了退火条件,退火方式对薄膜结构和器件性能的影响。结果表明：刚沉积的CdTe多晶薄膜呈立方相,沿着（111）方向择优取向而退火后（111）（220）（311）等峰都有不同程度的增加。在纯氧气氛下,400℃退火还出现了新峰。随着退火温度的增加,电导激活能降低。经过连续退火装置在400℃下退火30分钟的电池,1/C2和V成线性关系,具有较高的掺杂浓度、较理想的二极管因子和较高的转换效率。     

关于移动教务信息系统的建设研究

随着网络信息技术的不断发展,移动教务信息系统建设已成为高校优化教学管理的重要平台.该文基于移动教务信息系统的特性,从日常教学、质量监控和教学研讨等方面,阐述了移动教务信息系统的实践效果.进而从系统框梁建设、相关的技术内容等方面,论述了移动教务信息系统的建设方法.该文旨在强调移动教务信息系统的优越性和相关技术,以推进高校数字化建设的不断深入.     

关于师范生教育素质的调查研究

为了解目前师范生教育索质的实际水平,建立更为实际有效的人才培养模式,就师范生的教育意识、知识结构和能力结构等对8所高等师范院校的师范生进行了问卷调查.根据调查结果,就师范生教育素质的整体水平、性别差异、专业差异和学校差异4个方面进行了分析,提出了相应的建议.     

制约化学实验操作技能掌握因素的调查研究

为有效提高学生的操作技能，对影响实验操作技能掌握的诸因素进行了调查，并提出了改革实验内容、加强示范和基本操作训练、及时排除学生心理障碍、严格进行实验考核等建议。     

南海海域几丁质降解菌的筛选及其特性研究

从南海海域水样和沉积物中分离并筛选到两株几丁质降解菌,分别为SCSS04和SCSWE13.16S rDNA序列分析结果表明,菌株SCSS04属于芽孢杆菌属,菌株SCSWE13属于弧菌属.两株菌几丁质酶的产生均需要几丁质的诱导,并在富营养培养基中产酶量较高.菌株SCSS04在培养第9天产酶量达到最高,所产生的几丁质酶最适反应温度为40～50℃.菌株SCSWE13属于低温酶,在培养第7天产酶量达到最高,所产生的几丁质酶最适反应温度为20～28℃.     

退火对大面积CdTe多晶薄膜薄膜的影响

对近空间升华法制备的大面积(30×40 cm~2)CdTe多晶薄膜用不同方法进行退火处理,用XRD、C～V、I～V等研究了退火条件,退火方式对薄膜结构和器件性能的影响.结果表明:刚沉积的CdTe多晶薄膜呈立方相,沿着(111)方向择优取,向而退火后(111)(220)(311)等峰都有不同程度的增加.在纯氧气氛下,400℃退火还出现了新峰.随着退火温度的增加,电导激活能降低.经过连续退火装置在400℃下退火30分钟的电池,1/C~2和V成线性关系,具有较高的掺杂浓度、较理想的二极管因子和较高的转换效率.     

高师研究性学习的实施

对高等师范院校学生如何开展研究性学习作了系统论述，并探讨了适合师范生特点的研究性学习内容和形式，以充分发挥研究性学习的教育功能。     

关于教师职业技能的调查与分析

教师职业技能是指教师依据教育理论，运用专业知识、教育经验完成教育任务的一系列教育行为方式。对教师职业技能的研究，不仅有利于确定高师院校培养人才的模式，提高师范教育质量，而且也有利于基础教育的改革与发展，笔者根据原国家教委师范司颁布的有关教师职业技能的文化槽神，吸取当前教师职业技能的研究成果，随机抽取了7所不同类型学校共156名教师及部分高师生，进行了有关调查，结果如下：l、教学技能与班级管理技能是教师必需的职业技能。根据人数百分比，可分为几个层次：第一层次是教学技能中，教学目的与教学内容的重点、难点…