高职院校新入职教师职业适应性调查研究——以190名常州高职院校2007年入职教师为例

运用霍兰德职业人格能力测验、工作满意度量表和自编新教师人职适应性自我评估问卷，对190名公办高职院校2007年新人职教师进行职业适应性调查研究，结果显示，新教师的职业人格能力类型与职业匹配程度高，工作满意度较高，但新教师自觉职业适应水平却不佳。由此反映出新教师总体职业适应状况良好，但也存在一定问题。建议采取培养职业兴趣和职业能力、满足需求、建立一体化培训机制等途径来促进新人职教师职业适应性的提高。     

区域管制中注视转移特征研究

为研究区域管制员在管制过程中的注视转移特征,利用雷达管制模拟机和眼动仪搭建试验平台,设计飞机架次数目(3架、7架)不同的两种模拟管制场景,并划分动态兴趣区,应用马尔科夫链模型分析被试在不同飞机数目下的注视转移特征。结果表明：飞机数量增加后,被试的注视转移范围缩小,且被试当前注视某架飞机时,其下一注视点的注视转移范围仅限某几架飞机之间;而当前注视非飞机区域时,其下一注视点的注视转移范围更广,注意力的分配较前者更为合理。本研究对区域管制员在航班流量较大时注意力分配方面的培训具有重要的参考价值。