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蒋铃 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2013,(4):58-62
在高等院校中推广德育助理制度,对于加强和深化研究生德育工作、保证研究生教育的健康发展具有极其重要的现实意义。不仅可以实现研究生的自我管理、学生骨干领导力培养、学生团队观念养成,还能促进高校党建工作、针对性开展个别人思想工作等诸多优点。但是,我国多数高校并未有效利用这一优势制度。高校德育助理制度的优化和推广,尚需在合理划分岗位类型,明确工作职责和工作要求、德育助理选拔和培训,以及完善德育助理的激励和保障机制等方面进一步形成研究合力。 相似文献
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