字符型液晶在彩色密度计设计中的应用

在彩色密度计研制过程中,针对便携式低功耗仪器仪表使用环境的要求,巧妙使用字符型液晶进行较大量信息显示的相关技术。对硬件接口电路的设计、硬件调试技巧、指令系统的功能和使用方法进行了详细的分析,并给出了利用C语言编写的完整的驱动程序。给类似的工程应用提供了完整的应用实例。     

基于MIDAS技术的数据库安全代理的设计与实现

目前国内的数据库应用系统，多数是在Client／Server模式主流商用数据库产品环境下进行开发和运行，其安全级别较低。由于不可能对商用数据库产品进行修改，从应用实际出发，提出由数据库安全代理增强数据库应用系统的安全性。在分析数据库应用系统特点和安全需求基础上，结合实际系统研究了数据库安全代理的功能和在MIDAS技术基础上的设计和实现，并对其抵御常见数据库攻击手段的能力进行了分析和实验。     

丙酰辅酶A的体外酶法合成

丙酰辅酶A(丙酰-CoA)是一种重要的代谢中间物,可以用来生产丙烯酸、3-羟基丙酸、β-羟基戊酸和聚酮化合物。将天然的琥珀酰辅酶A合成酶、甲基丙二酰辅酶A变位酶、甲基丙二酰辅酶A脱羧酶在大肠杆菌中克隆并过表达,采用这3种纯化的酶体外催化合成丙酰-CoA,评价了琥珀酸生产丙酰-CoA代谢途径。琥珀酸可经琥珀酰辅酶A合成酶催化生成琥珀酰-CoA,琥珀酰-CoA再由甲基丙二酰辅酶A变位酶催化生成甲基丙二酰-CoA,最后甲基丙二酰-CoA经甲基丙二酰辅酶A脱羧酶催化生成丙酰-CoA。反应产物经高效液相色谱分析,检测到目标产物丙酰-CoA,结果证明了从琥珀酸体外合成丙酰-CoA的代谢途径的可行性。     

考虑焊接变形的装配偏差分析在动力集中型动车组中的应用

焊接是列车车体装配过程中应用最为广泛的连接方式,焊接变形会对动车组装配尺寸精度产生较大的影响.针对动车组侧墙窗口模块焊接装配尺寸控制问题,利用热弹塑性有限元法提取3种典型焊接接头的固有应变,并基于固有应变法得到窗口模块的焊后变形量;结合三维尺寸装配偏差分析,最终给出计及焊接收缩量变化的侧墙窗口模块的偏差结果.将模拟结果与实测数据进行对比分析,结果表明:考虑焊接变形因素的装配偏差模拟结果与实际测量值较为吻合,故该方法可对动车组侧墙窗口模块的焊接装配偏差进行有效且准确的预测.     

破除“西部意识”:西部高等教育全面振兴的思路与策略

全面振兴西部高等教育是推进新时代西部大开发的重要方面,是《中国教育现代化2035》重点部署的十大战略任务的重要内容。西部高等教育振兴已取得很大成绩,但全面振兴仍在路上,其面临的真正约束是“西部意识”的思想约束。因此,西部高等教育的全面振兴,需要破除“西部意识”,突破思想约束。要坚持追求卓越,切实提高西部高等教育定位站位,确立西部高等教育志存高远、对标一流的发展意识,激发不懈奋斗、追求卓越的精神动力。要坚持问题导向,深化改革,通过建构信息化时代西部高等教育发展新生态、加快推进西部高等教育思想观念更新、强化西部高等教育振兴的制度供给、增强西部高等教育自主发展能力等举措,全面增强自我“造血”功能,推动西部高等教育全面振兴,加快实现教育现代化。     

水库小流域环境治理的探索与实践——开县三峡库区消落带环境治理调研

位于三峡水库腹心地段的小江支流上游的开县,水库消落区面积约占三峡库区消落区总面积的15%,而且三面包围新县城,情况极其特殊。特别在夏季,水库水位下调时,由于水库淹没地带地势平坦,水流流速缓慢,水位下降后库内各种污染物很容易停留在库岸的消落区内,在高温中极有可能产生异臭,滋生病菌、寄生虫和蚊蝇,导致流行病发生。为治理消落区的环境问题,2006年4月,开县正式启动了"水位调节坝工程",以"筑坝蓄水"(即以"湖区"取代"消落区")的方式治理开县消落区的环境问题。本文就开县"湖区"水环境的保护问题进行了重点分析。     

豆科锦鸡儿属云南锦鸡儿(Caragana franchetiana)染色体数目及核型研究

采取常规根尖压片法首次对豆科锦鸡儿属云南锦鸡儿进行了染色体数目和核型的分析统计。结果表明,云南锦鸡儿(Caragana franchetiana)为二倍体植物。其染色体数目2n=16,8对均为中部着丝粒染色体。核型公式为2n=2x=16=8m。最长染色体与最短染色体的长度比为1.2,臂比大于2的百分比为0,核型类别属于1A型,为较对称核型。没有观察到带随体的染色体。     

近十年教育技术专业本科毕业论文调查与分析

对湖北工程学院教育技术学专业2002届—2011届本科毕业生的学位论文进行了调查研究,抽取了353篇论文样本,并分别从毕业论文的选题来源、选题类型的分布,论文主题词频,论文成绩统计等方面进行了分析和研究。结果表明,教育技术专业本科毕业论文能达到学士学位论文的要求,具有一定的广度和深度。对教育技术专业毕业论文中存在的问题进行了探讨,对所存在的问题给出了建议,以期为继续培养高素质的毕业生提供借鉴参考。     

院校研究中国化十年进展:阶段·内涵·问题——基于2002-2011年期刊论文的分析

2002年以来,国内院校研究快速发展,影响力显著提升,院校研究中国化取得明显进展.基于2002-2011年间期刊论文发表的统计分析,追溯近十年国内关于院校研究的研究轨迹,探讨院校研究中国化进程的阶段划分、院校研究的基本内涵,并对院校研究的定义、基本特征、中国特色及其驱动力量等若干问题进行简要评述.