对高职院校物理教学的新探索

高职院校的学生大多数入学成绩较低,基础较差,普遍对理论文化课的学习存在种种困难,缺乏学习兴趣。本文对职业院校物理教学方面从思想教育、改进教学方法和转换教学角色等方面进行了一些探索。