翻转课堂模式下三维CAD软件在机械制图教学改革中的探索

针对三维CAD软件在机械制图教学改革中存在的问题,利用翻转课堂的教学模式对其进行研究。首先,对翻转课堂的含义与教学模式进行阐述;其次,对三维CAD软件在机械制图教学中的教学方式、教学形式以及创新性等现状进行分析,并针对目前存在的问题提出了解决措施;最后,结合具体案例探究如何有效运用翻转课堂和CAD软件相结合的方式提升教学质量。探索翻转课堂和现代教学技术相结合,旨在提高机械制图的教学效率和质量,对机械制图教学的改革提供学术参考。     

聚焦乳腺癌患者“心理痛苦”视角下的人文关怀模式

目的通过量化与质性研究,聚焦乳腺癌患者因心理痛苦产生根源及转归理论模型的构建及尝试建立人文关怀模式。方法对558例乳腺癌患者筛查出心理痛苦患者,通过参与式观察、深度访谈,撰写备忘录等方法进行归类综合,以聚焦图表的形式进行分类并整理分析。结果心理痛苦的核心编码为失去自信,乳腺癌心理痛苦信念行为的转变有自我认知的调整,转折事件中通过人文关怀中专业支持、关爱力量使乳腺癌患者感受到支持,可促进其自信心的恢复。结论通过重视个体化的人文关怀需求,关爱中心成立、多学科会诊、对症状进行管理、关注情感,帮助患者走出心理局限、利用网络平台跟踪服务等措施进行专业支持与人文关怀。重视乳腺癌患者心理痛苦体验,人文关爱与专业支持共同构建形成人文关怀模式。     

宁海:依托“四大体系”建设 深入实施“创新驱动”战略

日前,省委、市委分别出台了全面实施创新驱动发展战略的决定,坚持把创新驱动作为推动经济转型升级发展的新动力,提出了明确的目标任务。为认真贯彻落实省委、市委创新驱动战略,宁海县坚持"人才强县、科技强县"战略,不断加大人才和科技领域投入,优化引才育才环境,相继引进和培育了一批实用型、技术型、专业型人才,为经济社会创新发展提供了有力支撑。2012年科技经费突破10亿元,新增国家高新技术企业10家,市级科技型企业12家;专利申请量和授权量分别达2668件、2157件,顺利通过国家可持续发展实验区中期检查,被国家科技部正式列为国家科技富民强县试点县。