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李源  贾磊  董朝昕 《科技信息》2011,(28):15-15
本文在细致分析了土木工程材料课程的特点及自身授课过程中存在问题的基础上,结合各方面的调研,对该课程的理论教学、实验教学及考试形式等提出了几点改革措施,已达到提高教学质量的目的。  相似文献   
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