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董怀宏 《科技信息》2008,(15):180-180
社会要全面,协调,可持续发展,教育也应该有这样的理念,对学生的个人发展指导也不例外。在网络时代,计算机知识更新较快,计算机专业学生由于其专业的特殊性更容易遇到发展的局限和困境。本文尝试探讨以可持续发展的理念来指导计算机专业学生的教育、管理和培养,使学生在大学四年的学习生活中全面成长为社会有用的人才。  相似文献   
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