改革实践教学方法加强实践过程控制

通过对用人单位，历届毕业生进行调查，结果显示；工业、工程生产第一线最迫切需要的是应用型人才，要求具有较强的独立工作能力。因此学校应注重培养学生的工程素质，全面利用实验室、实习基地建设；创造良好工程环境，加强实践教学。一、实践教学建设的硬、软件，建设目标实验室、实习基地建设包括硬件、软件建设两个方面。在硬件建设中要注重建设项目的科学性、实用性、工程性，要有长远观点、创新精神及办学效益观点。若实习基地或实验室利用率比较高，办学效益就比较良好，一个实习基地若不仅对本校学生开放还对社会进行应用型人才培训…     

建材行业应用型创新人才培养研究

根据建材行业科技进步的要求,以卓越工程师培养为主线,展开面向行业的应用型创新人才培养模式的研究与实践.以建材行业发展对人才的需求为视角,对目前卓越工程人才培养方面存在的问题进行剖析,对实现行业需求与工程人才培养良性对接展开思考,最后总结洛阳理工学院教学改革的特色和创新做法,以期为应用型本科院校实施卓越工程人才培养模式提供借鉴与参考.     

国内外高校教育教学质量评价之比较及启示

通过对国内外高校教育教学质量评价的比较,找出其异同及成因,指出国内目前教育教学质量评价中存在的不足,分析了教育教学质量评价的发展趋势。同时,借鉴国外教育教学质量评价模式,对国内构建多主体、多客体、多类型的评价体系等进行了相关思考。     

电类专业教学改革实践

我校自动化系现有《工业电气自动化技术专业》校级教改试点专业及《工厂计算机集中控制专业》国家教育部第四批教改试点专业。通过几年的教学改革实践，教学体系更加完善，实习基地、实验室及课程建设取得了长足发展。 一、依据社会对人才需求，确定教改试点专业及人才培养模式 《工业电气自动化技术专业》新的教学体系突出“知识能力结构上的实用性、人才素质上的实践性和专业服务上的针对性”三个特点。形成电工和电子技术、电机技术为基础，自动控制技术为主干，供配电技术、计算机技术为两翼的专业结构特色。理论教学体系的改革，主要围…     

电气产品绿色设计原则及策略初探

绿色设计是一种全新的设计理念。电气产品的设计要确立绿色设计思想 ,本着资源最佳利用、能耗最小、“零损害”、“零污染”等原则以达到产品在经济技术及生态上的最优     

《光子学玻璃在通信技术中的应用》课程的开发

尝试把材料与通信专业的课程内容相互融合,培养既懂光通信技术又懂新型玻璃应用的复合型人才。将光子学玻璃在通信技术中的应用课程开发的背景、光子学玻璃研究的现状、我国高校相关专业开设课程的情况进行了全面分析,给出了光子学玻璃在通信技术中的应用课程开发的主要内容。     

构建高职高专人才培养模式

经过近几年来的积极探索和不断完善,根据人才培养目标的基本特征,我们构建了以产学合作为途径,以能力培养为主线,以素质教育为核心的人才培养模式,即“合作、能力、素质三突出”的人才培养模式。一、“合作、能力、素质三突出”人才培养模式的理论基础１、产学合作是高职高专人才培养的基本途径。反思高等教育与用人单位需求不适应的状况,我们认为：把培养学生能够适应人才市场需要,有利于学生就业,作为办学效果的最主要的标准。高职高专学生,要面向工程技术,应具有工程意识、工程素质,具有将来从事工程工作的工程技术应用能力。…     

中西方高等教育质量保证体系的比较与思考

比较研究西方发达国家几种典型高等教育质量保证模式,呈现出质量保证制度化、质量标准多样化、评估主体多元化和不断完善的法律保障等诸许多共同和趋势性特征.借鉴其经验,对我国高等教育质量保证体系的建设完善,极具启示意义.