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葛本辉 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2000,17(1):65-67
作为即将毕业走上中学化学工作岗位的本科生,通过实践体会到作一名现代中学化学教师应具备娴熟的职业技能,即具备良好的语言表达、板书、板画、实验操作和计算机辅助教学等各项技能,本文对这几项技能的具体要求做了探讨。 相似文献
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