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荆怀福 《玉林师范学院学报》2006,27(2):178-181
采用青少年生活事件量表(ASLEC)对安阳师院201名大学特困生进行无记名问卷,目的在于了解大学特困生们生活事件发生频率及其应激强度,为维护特困生心理健康提出有效的策略。 相似文献
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