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1.
心灵沟通,以评促写
茹胜挥
《上饶师范学院学报》
2006,26(2):62-63
作文评改是作文教学的重要环节,应该采用教学双方互动,师生情感交流,以评促写。教师应该根据学生情况多点拨,启迪学生对生活的认识;多鼓励,激发写作的热情;诉真情,促进师生情感交流。
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