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分析了新时期高校工会工作的新形势、新课题,指出只有以"三个代表"的重要思想作为指导方针,才能开创高校工会工作的新局面,实现教育工会新的突破。 相似文献
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21世纪是人类全面依靠知识创新及创新应用的可持续发展世纪,世界将步入全球化知识经济时代.展望21世纪,人类社会对人才的竟争日益激烈,归根结蒂,其实质是知识、能力和素质的竞争.高等教育作为国家创新体系的支柱和基础,实施素质教 相似文献
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对高等学校教师考核工作的探讨与思考 总被引:4,自引:0,他引:4
高等学校的教师考核工作是日常性的人事管理工作,又是高校加强师资队伍建设的重要环节,也是教师专业技术职务的聘任依据和基础.教师考核体系的完善与发展,不但有助于调动教师的积极性、创造性,促 相似文献
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工科女大学生就业难及应对策略 总被引:2,自引:0,他引:2
探讨了目前高等学校工科女大学生群体的就业问题,分析了女大学生就业难的几种主要因素,并提出了解决这一难题的思路和策略。 相似文献
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运用《青少年社会主义核心价值观量表》对1 200多名青少年进行社会主义核心价值观认同现状问卷调查,得出了我国青少年社会主义核心价值观认同的发展特点。在此基础上,结合青少年不同亚阶段的心理发展规律,提出了在心理健康教育中,应围绕自我意识、社会思维及社会性需要等方面来提高青少年的心理素质,促进青少年社会主义核心价值观的内化。 相似文献
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关于教师评价的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
教师评价在促进教师发展和提高教学质量方面具有不可替代的作用,教师评价的目的应是教学效能核定与教师职业发展导向的辩证统一;教师评价的主要体要充分发挥学生的主体作用;教师评价的范围应为素质与行为并重。 相似文献
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教师工作满意度影响因素重要性调查与研究 总被引:11,自引:0,他引:11
从工作满意度入手,探讨沈阳市属地方高校教师的工作满意度现状及其相关影响因素,以深入了解教师对本身工作的评价及工作的满意程度,进而为高校体制改革提供可参改的资料。 相似文献
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心理学理论对现代教学评价的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
心理学理论的发展为现代教学评价提供了坚实的理论基础,主要表现在三个方面:1、学习理论的研究更强调教学评价中注重学生的积极性和主动性;2、多元智力理论的发展丰富了现代教学评价的维度;3、从人本主义思想出发,现代教学评价无论从其目标、过程、内容及反馈都更应注重发展性。 相似文献
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