用故事拨动心弦

在体育课堂教学中，我们常会碰到一些偶发事件，例如同学之间闹矛盾等等。特别是高中男生容易感情用事，有时会因为下不来脸面而产生不计后果的冲动，如果不及时处理或处理不当，其后果往往难以预料。如何妥善、及时地解决这类问题，尽最大程度地不影响课堂教学，并能让学生在此事件中得到意味悠长的生命启示，是每一位教师孜孜不倦追求的教育智慧。     

运用现代信息技术优化体育课堂教学的实践研究

作为集文字，图形，图象，音频，视频等于一身的现代信息技术，在学校教育教学中的运用越来越广泛和成熟，已经成为教育教学中的基本组成要素。然而，因场地器材条件和传统体育教学模式的束缚，绝大部分体育教师仍停留在利用EXCEL进行成绩统计和分析，