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苏崇堪 《广西民族大学学报》1991,(2)
在成人高等教育中,开设《大学语文》课程,其中选入部分有代表性的“之乎者也”一类的文言文,这已为举办成人高等教育单位普遍关注的一门课程.然而,在对确立了人生观的成人大学生讲授文言文,加进“育人”这一环节,似乎有点牵强附会.教师是一味地讲“文”言“文”,还是将传授文言文的知识与育人有机的结合在一起?在全面整顿高等教育的当今,这是一个值得探究的课题.我认为,教师不论授哪一门学科教材,教哪一层次学生,运用哪一种教学方法,都必须神圣地把“育人”这一环节贯穿于教学的始终. 相似文献
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