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1.
学风形成机制及有效干预措施探讨
罗莹
刘辉
苍健
《科技信息》
2010,(9):202-202
学风建设不仅反映学校的精神风貌、师生品质和教学传统,也是衡量其办学理念、人才培养质量和管理水平的关键因素。加强高校学风建设具有十分重要的作用和意义,它不仅是高校加强思想政治建设的本质需要,而且也是培养大学生成才的客观要求。本文列举典型不良学风和不良学风产生的原因,探求高校学风形成的机制并对有效干预措施进行了探讨。
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