中职生“习得性无助”心理成因分析与对策

中职学生对学习生活的无能感是在长期失败中逐渐习得养成的。表现出的心态是对学习丧失信心最终绝望放弃。分析中职学生＂习得性无助＂心理形成的原因及找出相应教育对策有利于加强对中职学生的教育。     

析《圣经》中拿俄米和路得的伦理道德

文章重点分析了《圣经》中的人物路得、拿俄米的品行、伦理道德、伦理的定位和他们对信仰的执着,提升了人性的品质与道德的水准,显出人性的光辉与人格的芬芳。