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听力教学是大学英语教学中的一个重要环节,也是薄弱的环节之一。本文从提高学习者兴趣出发,把英语歌曲作为重要的材料引入听力教学,并通过问卷调查、测试评估等方式对英语歌曲在听力教学中的作用进行了分析。  相似文献   
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臧一鸣 《科技信息》2012,(21):168+186-168,186
本文运用定性分析的方法首先对1979-1995年期间有关高等院校服务新农村的期刊论文主题进行研究,分析了该阶段研究现状及特点。  相似文献   
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