应用型本科院校机械类专业多维实践教学体系构建

分析了机械类专业实践教学的现状，针对其存在的问题，提出了构建应用型本科院校机械类专业分层次多维实验教学体系的新思路，并给出了具体的实施措施。多维实践教学体系注重学生基本技能、操作能力的培养，挖掘了学生的创造潜能，实现了学生在实践教学活动中的主体地位。     

探究型课程教学模式在工程力学教学中的实践

工程力学是一门重要的技术基础课和专业平台课,在“教”与“学”方面都具有一定的难度。在工程力学的课程教学中采用探究型教学模式,有利于培养和发展学生的探索意识、研究作风、创新精神和实践能力。本文分析了探究型课程教学的特点和组织形式,给出了探究型教学在工程力学中的两个实施实例。     

绿色制造技术在机械类专业教学中的渗透

通过教学实践,介绍了在机械类专业教学中让学生树立绿色制造意识、掌握绿色制造技术的方法.首先阐述了在低年级学生中通过报告形式让学生树立绿色制造意识的方法,然后重点研究了在高年级学生中通过多门课程的创新性教学实践中,对学生实施绿色制造技术渗透的过程.通过绿色制造技术在教学中的渗透,培养了同学们的绿色制造思维观念,使他们较好地掌握了绿色制造的技术方法.     

探究型课程教学模式在工程力学教学中的实践

工程力学是一门重要的技术基础课和专业平台课,在"教"与"学"方面都具有一定的难度.在工程力学的课程教学中采用探究型教学模式,有利于培养和发展学生的探索意识、研究作风、创新精神和实践能力.本文分析了探究型课程教学的特点和组织形式,给出了探究型教学在工程力学中的两个实施实例.     

绿色制造技术在机械类专业教学中的渗透

通过教学实践，介绍了在机械类专业教学中让学生树立绿色制造意识、掌握绿色制造技术的方法。首先阐述了在低年级学生中通过报告形式让学生树立绿色制造意识的方法，然后重点研究了在高年级学生中通过多门课程的创新性教学实践中，对学生实施绿色制造技术渗透的过程。通过绿色制造技术在教学中的渗透，培养了同学们的绿色制造思维观念，使他们较好地掌握了绿色制造的技术方法。