对科教融合的几点认识——中国科学院院上、南京大学教授吴培亭访谈

“加强科学研究与高等教育有机结合”，“坚持科学研究和人才培养紧密结合，遵循创新型人才成长规律，积极探索培养创新型人才新思路新方法”是落实“2011计划”，提高高等教育质量，提升大学创新能力的关键，已经引起了我国高等教育界的高度重视。全面提高高等教育质量，必须解决如何通过观念和机制更新，不断丰富和拓展高校人才培养的渠道和资源，推动科学研究真正融入高等教育、融入高校人才培养。针对这些问题，近一年多来，本刊一直在努力探索科学研究如何支撑和引领高等教育，并组织开展了“科教融合”与中国高等教育发展的讨论，引起了强烈的反响。最近，就“科教融合”育人的有关问题，专访了我国著名的超导电子学专家、中国科学院院士、南京大学教授吴培亨先生。     

创新之路越走越宽——上海亚晨集团董事长、世界总裁协会主席郑经纬先生访谈

党的十八提出要实施创新驱动发展战略,加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。构建中国特色的技术创新体系,高校应发挥什么作用,高校如何找准定位、更好地发挥智慧和力量,是政府、学校、社会、企业等共同关心的一个热点问题,但各方的诉求不同,认识上也存在着很大的偏差。《中国高校科技》杂志将以“创新驱动发展,推动国家技术创新体系建设”为主题,陆续推出一些政府人员、企业家和大学校长、学者访谈或署名文章,以求从多个视角广泛探索高等教育的改革与发展,共同谋划中国特色技术创新体系。     

大学要做“明天”的科技——中国科学院院士杨福家先生访谈

教学与科研孰轻孰重？这是高等教育发展中一直在争论的话题，国内外众多学者对此进行了大量的探讨与争辩。当前，高校中存在教学与科研相互脱节、相互分离的问题。这一方面不利于高校自身的发展，另一方面更不利于创新人才的培养。高等学校应如何处理好教学与科研的关系，培养出创新人才？曾任复旦大学校长、现任英国诺丁汉大学校长兼宁波诺丁汉大学校长的杨福家院士，近日在接受本刊记者采访时作出了回答。作为执掌中英名牌大学的教育家，     

产学研协同创新 促大学转型发展——专访辽宁科技大学校长孙秋柏教授

辽宁科技大学（以下简称＂辽科大＂）是一所具有鲜明行业背景的地方高校,前身鞍山钢铁学院,与国内冶金企业有着＂天然＂的联系。多年来,学校面向企业积极开展产学研协同创新,提升了学校的科技创新能力,提高了人才培养质量。日前,辽科大校长孙秋柏教授在接受本刊记者专访时指出,高等教育贯彻落实党的十八届三中全会做出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）,就是要深化教育领域综合改革,创新高校人才培养机制,促进高校办出特色、办出水平。     

加快理念变革 推动创新发展——访中国工程院院士、沈阳航空航天大学校长杨凤田

党的十八大提出“全面深化改革,创新驱动发展”的战略目标。这对高等学校发展既是机遇也是挑战。近年来,沈阳航空航天大学（简称“沈航”）紧紧围绕国家航空航天事业的发展战略,为地方经济服务,通过协同创新和人才培养机制创新,学校的创新能力显著增强,人才培养质量得到了明显提高。面对新的发展形势,地方、行业特色型大学如何根据自身实际,在面向国家需求,适应地方经济发展中实现转型发展,沈航的做法值得借鉴。