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历史是一门综合学科,与其他学科间的知识渗透性非常强,具有极其完整、宽阔的立体美学价值。在以素质教育为目标的历史教学中,应充分挖掘历史教材中的美育知识,加强历史与其他学科间的内在联系,利用能调动学生情感的教学手段来达到感悟、体会美的目的,扩展历史的美  相似文献   
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