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肖闰生 《科技信息》2011,(5):I0225-I0226
本文从PLC可编程序控制器的教学出发,根据PLC程序控制的特点,阐述了PLC教学过程中应注意的有关事项和PLC程序设计的方法,把握PLC教学的重点和难点,注重培养学生解决现场实际问题的能力。  相似文献   
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