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肖辅伶 《吉安师专学报》2004,25(B12):231-231,233
要增强政治课德育的实效,一是教师要转变传统的教师为中心的主体观,把培养学生的主体人格、主体意识、主体行为作为首要任务。二要坚持理论联系实际,既联系学生自身实际,又联系党的方针、政策,社会热点、难点和国际国内形势,实现知识性和思想性的统一。三应充分利用现代化教学媒体,创造优良教学环境,调动学生兴趣,最终将知识变成道德行为,形成道德品质。教师自身的思想、业务素质,也直接影响政治课德育实效。  相似文献   
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要增强政治课德育的实效,一是教师要转变传统的教师为中心的主体观,把培养学生的主体人格、 主体意识、主体行为作为首要任务。二要坚持理论联系实际,既联系学生自身实际,又联系党的方针、政策,社会 热点、难点和国际国内形势,实现知识性和思想性的统一。三应充分利用现代化教学媒体,创造优良教学环境, 调动学生兴趣,最终将知识变成道德行为,形成道德品质。教师自身的思想、业务素质,也直接影响政治课德育 实效。  相似文献   
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