排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
在新课程标准理念下,课堂教学要充分体现教师的主导作用,充分发挥学生的主体地位.这就要求必须从满堂灌转化为启发学生思考,诱发学生讨论,引导学生探究.从死记硬背转变成学生的自主学习、探究、创新.只有这样,才能彰显学生在教学活动中的主体地位,才能提高学生的素质,才能为学生创新精神的培养与创新能力的提高创造条件. 相似文献
2.
现在在制约历史教学成绩提高的因素中,关键是后进生的转变与提高.新课标也强调:要面向全体学生.而现实中绝大多数后进学生对历史有厌学情绪,导致历史教学成绩出现两极分化,平均分始终不能提高.这就要求教师在教学中以激励性原则关注不同层次的学生,让全体学生共同发展提高. 相似文献
1