职业院校《人文素养》课改思路

很多学生及其家长都认为,就读职业院校就是来学职业技能的,在此观念下,很多学生对基础素质课程便容易产生抵触情绪,由此,职业院校基础素质课程的改革便多了一份夹缝中求发展的紧迫感。为此,本文将从转变教学理念、更新教学内容、创新教学模式等三方面,探讨职业院校《人文素养》的课改思路。