“一研两网三室四模式多实践平台”手持技术数字化化学实验教学体系的构建与应用

随着新课改的进行,高等师范院校化学师范生培养的要求也逐渐提高,为了解决高师院校实验教学“如何建立手持技术数字化化学实验教学体系”的问题,促进21世纪创新型师范生的人才培养,基于师范院校本科生知识与能力培养的研究与实践,制定了“七知识七能力”的化学师范生能力培养框架,创建了“一研两网三室四模式多实践平台”手持技术数字化化学实验教学体系. 该研究在高等教育师范人才培养方面具有指导和示范作用.     

高师化学专业课程新体系的设计与实施

新课程体系应给予学生尽可能大的选课自由,并体现重视实验课、重视基础课、突出师范等特点,构建 适应时代发展要求的高师化学专业本科课程新体系.     

高师化学专业课程新体系的设计与实施

新课程体系应给予学生尽可能大的选课自由,并体现重视实验课、重视基础课、突出师范等特点,构建适应时代发展要求的高师化学专业本科课程新体系.     

聚乳酸增韧改性方法专利技术综述

聚乳酸与通用塑料相比存在质脆、韧性差的缺点,增韧改性是聚乳酸领域的研究热点。本文从以下几个方面对聚乳酸的增韧改性技术进行重点分析,包括全球和中国的申请趋势,技术来源国分布,全球和中国的主要申请人统计以及重点技术分支的发展趋势。     

浅谈“互联网+”模式下化学类在线课程的建设与教学IV——教学实践

在基础课(如《有机化学》)、通识课(如《化学史话》、《绿色化学》)等在线开放课程的教学中,进行“互联网+”模式下在线课程的混合式教学. 初步的尝试与体验表明：相比传统的教学模式,在线课程的建设与教学具有多种优势,突出表现为在线课程没有空间、时间和对象的限制. 在线课程教学中,优秀的教学设计有助于吸引学生兴趣、激发学生热情. 相关的测试与统计数据表明,基于“砺儒云课堂”的在线课程建设与教学,可以提高学生的成绩,便于教师加强对学生的客观考核. 同时,文章对混合式教学的其他问题进行了思考,指出加强师生间沟通、加大教师业务培训、调动教师参与工作的积极性是非常必要的.