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高职《计算机组装与维修》课程教学浅谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
董志民  肖莉  肖利娜 《科技资讯》2006,(30):129-129
在高职《计算机组装与维修》教学中,我们注再“以学生为主体”和“以教师为主导”相结合,多媒体教学与网络化教学相结合.精选教材与编写课程讲义相结合,验证性实验实圳与集中实训.社会实践相结合,形成性考核与期末考核相结合的方法,不断提高教学效果。  相似文献   
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