科学发展观对工科数学学风建设的改进

科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,作为构成学风的主体,教师和学生也是工科数学学风建设的核心因素。教师是教学过程的组织者和主导者,分析教师的主要角色和特点,以科学发展观加强教师队伍的建设,促进良好学风的形成。     

影响粉煤灰保温材料性能的主要因素

利用粉煤灰等原料制备得保温材料.以抗压强度为指标,研究了影响粉煤灰保温材料的主要因素.结果表明:当硅灰掺量为5%,氢氧化钠用量占液相质量的40%,水灰比为0.75,泡沫掺量为4%时,所得保温材料制品的抗压强度最高.实验结果为进一步利用粉煤灰等制备保温材料、进而改善制品性能奠定了良好的基础.     

提高矿物加工工程专业本科毕业设计质量的探索

分析了矿物加工专业毕业设计教学环节中存在的主要问题,从合理选题、规范毕业设计内容、完善检查制度、建立评价系统及评分标准等方面探讨了改革毕业设计教学问题的措施与对策。     

矿物加工专业《计算机辅助设计》教学改革思考

作为矿物加工专业的一门专业课,《计算机辅助设计》具有很强的实用性和综合性,针对本专业该课程的实际存在问题,从课程体系、教学内容、考核方法几个方面进行了分析,为提高该门课程的教学质量提供了思路.     

新形势下矿物加工专业设置的思考

随着科技日新月异的发展,矿物加工专业的教育也必须与时俱进,及时调整,为社会输送更多优秀人才。文章分析了目前矿物加工专业设置方面的一些问题,对该专业的设置改革提出了几点建议。     

应用软件在《选矿厂设计》课程中的应用

随着计算机应用软件的不断推广,运用软件开发的手段,借助于计算机的强大数据处理能力,把计算机应用程序融入《选矿厂设计》课程之中,增加学生的学习热情。解决《选矿厂设计》过程中的繁琐计算问题,用计算机代替人工进行流程计算和设备选型的繁琐劳动,实现流程计算和设备选型的自动化操作。