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了解疫情下护理专业大学生超大规模线上学习自适应现状、体验及其影响因素.依据线上自适应学习概念框架即教学模型、学生学习模式、知识领域模型,自制医学院校大学生自适应学习及体验调查问卷,采用整群随机抽样方法依据地理位置,在12个省份抽取医学院校在读大学生,通过"问卷星"展开调查.总计收到有效问卷2667份,教学模型及知识领域... 相似文献
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