藏族历史文化素质交叉课教学现状及对策研究

文章依据2007年修订的《西藏大学本科培养方案》,通过问卷调查的形式,对西藏大学开设的文化素质交叉课——藏族历史的现状进行了调研分析,并在此基础上提出了整改措施,以期进一步完善培养方案,使课程设置更加合理、更具特色。     

浅谈吐蕃《礼仪问答写卷》的伦理思想

本简要分析了敦煌古藏本《礼仪问答写卷》中所蕴含的伦理思想,以揭示其在伦理学上的价值。