浅谈藏医艾灸穴位

<正> 在浩如烟海的藏医经典著作中,刊行于公元八世纪末年的宇妥·元丹贡布尼玛所著《四部医典》,是一部享有很高声誉的医学巨著。该书由根本医典、沦说医典、秘诀医典、后续医典四部组成。其内容包括人体生理,病因病机,诊断治疗,临床各科,方剂药物,外治诸法,疾病预防等内容极为丰富,多少年来一直做为青藏高原广大藏医药人员临床医疗。疾病诊治的准则和指南。为了发掘宝贵的民族医学遗产,近年来对《四部医典》已引起医学界的高度重视。     

西藏清真寺考略

西藏的清真寺在历史上共有11座,其中拉萨有6座,日喀则有2座,昌都有1座,山南泽当和阿里古格各有1座。西藏清真寺有着藏穆文化相互交流与相互融合的印记。西藏清真寺的载体表现出两种文明相互碰撞的综合体,同时也体现出伊斯兰教向西藏本土化的过程。西藏清真寺文化即西藏穆斯林文化已成为藏文化不可分割的一个组成部分。     

基于LZ77算法的藏文文本压缩算法设计与实现

随着信息量的不断增加,用计算机处理的文本文件越来越大,需要对庞大的藏文文本进行数字化处理,如何节约资源对藏文文本进行高效压缩显得极为重要。项目在LZ77算法基础上结合藏文的特点和当前文本压缩的技术主流完成了关于藏文文本压缩的设计和实现工作,按照藏文特点有效的提高了藏文文本压缩率。这种压缩算法是针对藏文特点的两个子算法和目前主流的LZ77压缩算法合成的。     

藏药材藏紫草的组织培养

文章以藏紫草茎尖作为实验材料,利用植物组织培养技术建立再生系统。实验结果表明,藏紫草茎尖组织培养不同培养阶段的适宜培养基分别为：分化培养基MS＋6BA0.5-1.0mg/L＋IBA0.5mg/L;继代培养基以MS＋6BA0.5-1.0mg/L＋IBA0.5mg/L和MS0培养基交替使用效果最佳;生根培养基1/4MS＋NAA0.5mg/L;PH5.8-6.5较适合,影响试管苗移栽成活率的主要因素是水分。     

拉萨市几种空气污染物浓度变化与气象要素之间的关系分析

文章利用2000年6月至2005年12月拉萨市几种主要污染物SO2、NO2及PM10的浓度逐日监测数据,以及风速、风向、降水、水平能见度及太阳总辐射量等资料,分别对拉萨市几种主要污染物浓度与同期气象要素之间的关系进行了分析,并针对冬夏气候特点,分析了夏半年、冬半年拉萨市NO2污染物浓度与太阳总辐射量的相互关系。结果表明:拉萨市空气质量总体上保持良好水平;三种污染物浓度与降水强度呈显著负相关;SO2和NO2浓度与风速呈负相关,与风向变化不大,而PM10与风速、能见度呈正相关关系;在干(冬)季时,NO2的浓度值要比湿季时略高,且NO2浓度值与太阳总辐射量之间呈负相关。     

防疫藏药九味麝香丸配方分解与生物碱含量分析

九味麝香丸的原配方是藏医学医籍《临床札记·札记精粹》中记载的九味黑药丸.经文献研究发现有17种不同记载的九味黑药丸,其配方的组成和剂量有所差异,但均有细叶草乌、藏菖蒲、麝香以及穆库尔没药等组成药.原配方九味黑药丸组成中以牛黄、穆库尔没药、藏菖蒲、京墨、细叶草乌、麝香为主药,诃子(藏青果)和硫磺为次药,阿魏为其他药,单药有抗菌消炎、清热、补养等作用.九味黑药丸中增加金光诃子、细叶草乌叶、结血蒿膏制成的九味麝香丸水性和风性有所区别,且性味差异比较明显,其味苦、甘、辛,而消化后,味苦最为明显,但无统计学意义(P>0.05).采用LC-MS检测附子生物碱的方法进行九味麝香丸双脂型生物碱检测,乌头碱和次乌头碱显阴性,新乌头碱接近于定量下限,性能相对比较安全.九味麝香丸有降低小鼠耳肿胀度和小鼠棉球肉芽干重的作用,也可增强因DNFB所致小鼠迟发型超敏反应,说明九味麝香丸具有抗炎与免疫增强药效.此研究结果能够为临床疫病防止提供参考依据.     

西藏野生薄荷的无性繁殖研究

文章对西藏野生薄荷进行了无性繁殖研究，分析了不同浓度的激素和不同激素配比对野生薄荷分化诱导和生根诱导影响，并认为最佳分化培养基为：MS＋6BA0．5＋IAA0．5mg／L＋pH5．8；最佳生根培养基为：MS＋NAAlmg／L＋pH5．8。     

西藏高校班级学生干部队伍建设与培养的几点思考

文章对新时期西藏高校学生干部队伍呈现的特点进行了分析,对高校学生干部的管理、培养、合理使用等方面进行了论述,并提出了高校学生干部队伍建设的具体措施。     

历时悠久的汉藏文化交流——访著名藏族学者夏玉·平措次仁先生

夏玉·平措次仁先生是西藏著名的藏族学者、国家级专家,在70多年的生命旅途中,用崇高的治学品格和坚强的意志攀登知识高峰,经过无数次社会和生活的磨砺,走过从旧西藏到新西藏的发展变迁历程,在历史学、佛学、文学等方面有很高的学术造诣。他的著书硕果累累,给后人留下了宝贵的精神财富,对西藏文化的发展做出了突出的贡献。文章主要对夏玉.平措次仁先生的生平、研究成果、古代汉藏文化交流等方面进行了专访。     

西藏高校"两课"教学要全面贯彻"三个代表"重要思想

本从“三个代表”重要思想出发，就西藏高校“两课”教学中，如何使学生正确理解“三个代表”思想的精神实质，从理论和实践的角度来认识西藏的传统化。认为用“三个代表”，重要思想教育武装青年学生，是西藏高校政治理论课的中心任务。