例谈化学课上的主动探究

探究是人的一种本能,探究式教学模式恰恰是对这种本能的呼唤。本文以《金属的性质》一节的教学实践为例,从激趣引题,再现探究;引导点拨,实验探究;把握方向,合作探究;激励评价,反思探究四个方面,阐述如何在教学中实施科学探究的一般方法。