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素质教育应着重开发学生的智慧潜能 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育要从基础知识教育、心理情感教育、基本技能教育入手,挖掘学生潜在的能力,开发其潜在的聪明才赋,发挥其主观能动性;要引导学生去观察新情况,研究新问题,并从中探索出一条分析问题和解决问题的途径. 相似文献
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农民是农村经济和社会发展的主体。长期以来,农民知识缺乏、市场经济意识淡薄、科技化素质不高,而各级政府又存在着对农民缺乏教育,对农村教育投资甚少等原因,严重制约着农村经济的发展。农民素质教育仍然是农村工作中的一个较为薄弱的环节,要实现农村经济的繁荣。关键是提高广大农民的自身化素质,这是一项潜移默化、意义深远的工程,也是一场声势浩大的农村革命。 相似文献
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