让学、问与文本共舞

语文课堂教学要注重学生的创新精神和审美探究能力的培养和训练,达到学会思考与质疑、学会感受和鉴赏,从而养成擅长问、爱好学与勤于钻研文本的好习惯.     

让学、问与文本共舞

语文课堂教学要注重学生的创新精神和审美探究能力的培养和训练，达到学会思考与质疑、学会感受并口鉴赏，从而养成擅长问、爱好学与勤于钻研文本的好习惯。     

以就业为导向构思《药用植物学》教学新模式

如何构建以就业为导向的《药用植物学》教学新模式，培养出满足就业市场需求且具有中医药特色的高素质人才是广大中医药院校高度关注的问题。本文从教学模式、课程设置、教学方法三方面改革来进行探讨，以期为中医药院校该门课程的教学改革提供有益的借鉴。     

热能专业换热器原理与设计课程教学方法的研究

换热器原理与设计作为热能动力专业的主要专业课,涉及到多门学科知识的交叉运用。本文针对"换热器原理与设计"的教学内容及课程特点,并结合当前节能环保热点,对本课程的授课内容和教学方法进行了探讨,提出了"抛砖引玉、步步为营、融汇贯通,举一反三、与时俱进"二十字教学方法,对于提高教学效果,激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力将起到有益的推进作用。     

HPLC测定湖南省地产百合中薯蓣皂苷元含量

目的测定百合药材中薯蓣皂苷元的含量。方法Phenomenex C18色谱柱（4.6×250mm,5μm）;流速：0.7ml/min;柱温：30℃;检测波长：203nm;流动相：乙腈-水梯度洗脱。结果薯蓣皂苷元线性范围为0.04μg～1.60μg,r=0.9988,回收率为98.16%,RSD为2.07%。结论本方法灵敏、准确,可用于百合药材的质量控制。     

GAP基地药材白扁豆中总磷脂的含量测定

白扁豆来源于豆科植物扁豆Dolichoc lablab L的干燥成熟种子。为药食兼优的食物，以种子、种皮（扁豆衣）、花（扁豆花）供药用或食用。该药临床多经炒制后应用，具健脾化湿，和中消暑的功效，用于脾胃虚弱，食欲不振，大便溏泻，白带过多，暑湿吐泻，胸闷腹胀等。白扁豆的有效成分为磷脂类成分。本实验着重以湖南平江县白扁豆标准化种植基地（GAP）基地不同试验小区为研究对象，同时对照云南、贵州、江西等地白扁豆，对其磷脂及其组分的含量进行分析研究，为白扁豆的质量研究提供依据。现将其总磷脂的含量分析报道如下。