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贺广龙  窦时双 《科技信息》2009,(31):J0209-J0209
后进生一般都有改变现状、急切上进的要求,这种要求一旦转化为自觉的内驱力,就会大大促进后进生的转化。但上进毕竟是个艰苦的、反复的过程,需要付出巨大的努力才能实现。在这个过程中,教师应当做好一下几方面的工作。  相似文献   
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