浅析汽车驾驶教练中的安全工作

汽车驾驶教练活动设计环节多,影响因素多,运行过程中可控性差,易引发训练事故,在教学过程中,要始终把安全工作放在首位。由于学员对危险情况的处置能力较低,教练员担负规避危险,确保教学安全的重要任务。文章针对汽车驾驶教练中的安全工作,阐述了教练员做好安全工作自身需要具备的素质,分析了教练员应如何正确认识安全工作与驾驶教练的关系,深入研究了教练员做好安全工作必需掌握的安全措施。     

浅析微课程在士官学员教学中的运用

近年来,士官教育越来越受到重视,针对士官教育特殊性、士官学员特点,承担士官培训任务的院校须对与教学内容体系相适应的具有士官职业技术教育特色的教学新模式进行探索。随着移动通信设备的出现和信息化微时代的到来,具有灵活性、互动性强、传播速度快等特点的微课程正逐渐成为一种新型的教学模式和学习方式,迅速成为我国教育教学领域研究的热点。微课程的可视化、针对性以及移动学习优势,为士官学员的教育提供了有益的借鉴和参考。     

浅析角色扮演教学法在汽车教练员培养中的运用

汽车教练员是培训驾驶员的教员,其施训水平的高低,直接影响所培训驾驶员的质量。"汽车驾驶教练法"课程教学目的,就是让所培训的学员学会汽车驾驶教练方法,掌握实作能力,能够进行实车教练,形成与岗位任职相适应的能力,成为一名合格的汽车教练员。为此,在"汽车驾驶教练法"课程中,通过运用角色扮演教学法于教学实践,来克服学员胆怯和不敢开口的心理障碍,增加他们的学习兴趣和热情,并最终提高他们汽车驾驶教练施训水平。