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根据教育部和广东省教育厅组织开展“继续教育改革和发展战略与政策研究”重大研究课题的统一布置和要求,我们于2008年7~12月,通过发放问卷、网络等多种途径,调查了东莞市继续教育需求发展的现状,以此为基础,提出促进我校成人教育事业健康发展的几点设想. 相似文献
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程克江 《东莞理工学院学报》2012,19(2):102-106
素质与素质教育问题备受社会关注,在我国教育界已经讨论多年,然而观点纷纭,概念使用混乱,内涵不清。本文从教育学、个体发生学角度对素质的内涵及外延予以了界定,对我国素质教育的现状和存在问题进行了分析,并提出了进行素质教育的致思途径和做法。 相似文献
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程克江 《东莞理工学院学报》1997,(1)
大学语文教学要适应时代发展需要,在贯彻提高大学生语文知识水平同时,弘扬中国优秀文化传统主旨,亟待探索改革途径。本文在对现行大学语文教学现状分析的基础上,提出从文化视角研究大学语文教学,主张以内容统摄方法,选编作品和进行课堂教学,强调大学语文的文化功能,并以此来推动应用功能。文章旨在探索出一条提高大学生文化素质,弘扬中国传统文化精神的大学语文教学新途径。 相似文献
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