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秦立蕊 《科技信息》2011,(7):283-283,384
布置作业是教师检查及反馈教学效果的一个重要手段,而批改作业则是教师课后与学生进行情感交流的有效方式。给学生写评语,既是一种艰苦而有意义的事,又是一门学问。诚恳的批语,一定会激发中学生追求成功的动力。  相似文献   
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