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班级文化是一种个性文化,代表着班级的形象,体现了班级的生命。班级文化是全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶。班级文化还是一个动态的、发展的系统工程,它的主体是学生。 相似文献
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[事件回放]
2007年12月24日是个普通而又不平常的日子,我象往常一样下班回到家里.大概到了晚上20:00左右,"叮铃铃"电话响了"你好,老师,我们家孩子到现在还没有回家."电话那头传来焦急地声音."怎么,到现在还没有回家?"我也有些着急了. 相似文献
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[事件回放]2007年12月24日是个普通而又不平常的日子,我象往常一样下班回到家里。大概到了晚上20:00左右,“叮铃铃”电话响了“你好,老师,我们家孩子到现在还没有回家。”电话那头传来焦急地声音。“怎么,到现在还没有回家?”我也有些着急了。为什么家长这么晚才打电话过来呢?仔细分析原因:原来这孩子以往放学以后要到培训班去做作业,前几天因为生病,好几天没去培训班了。今天培训班的老师以为还生病没来上培训班。而家长呢,以为孩子去培训班了,所以也没有打电话询问。原本7:30孩子该回家的,可是到8:00了,还不见人影,于是家长急了,这才先打电话到培训班,然后又打到了我家里。 相似文献
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班级文化是一种个性文化,代表着班级的形象,体现了班级的生命.班级文化是全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶.班级文化还是一个动态的、发展的系统工程,它的主体是学生. 相似文献
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