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1.
浅析中国学生should道义情态的说服力
秦增婷
《科技信息》
2010,(26):172-173
本文试图探讨中国英语学习者should的道义情态过度使用是否会影响其言语的说服力。文中提出三个问题:1)中国英语学习者惯用的should的语义分布与本族语使用者有何不同?2)这种过度使用是否会削减其言语的说服力?3)造成Should道义情态过度使用的原因是什么,如何纠正?
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