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本文通过随机抽取郑州市高级中学的学生进行教学实验,研究探讨合作教学法应用在高级中学体育课中对学生运动技术、技能掌握等方面的影响以及在教学中的可行性和主要教学优势。实验研究表明合作教学法是非常适合于体育课的一种有效方法,打破了传统教学的桎梏,克服和弥补了传统体育课的缺陷和不足,更有利于提高学生的理论知识水平、技术技能和观察分析解决问题的能力,并且可以培养学生的团体意识和竞争能力,形成现代社会所迫切需要的良好品质,为高级中学体育课方法改革提供参考。 相似文献
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