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《环境监测》课程体系改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
根据《环境监测》与《分析化学》课程的特点,合并两门课程,重组形成《环境监测与分析》。并从理论教学和实践教学两个方面,提出提高教学效果、培养适应社会需求的"后劲足,上手快"的合格人才的具体措施。 相似文献
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“水污染控制工程”课程建设与改革探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
根据“水污染控制工程”课程的性质,结合自身教学实践,从师资建设、教材建设、教学模式、实践教学条件等方面提出课程建设的相关改进措施,为提高教学效果,培养合格的毕业生作出有益的尝试。 相似文献
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