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1.
祝司霞 《科技信息》2011,(25):138-138,117
教学计划的制定要与"全球医学教育最低标准"相接轨,本着早期接触临床、构建临床教学以病例为中心的"SSE"模式以强化临床能力培养、整合部分课程以节省学时、设置必要的人文课程以提高服务意识和质量的原则。针对教学大纲制定和使用中存在的问题,制定教学大纲应注意将教学大纲纳入教师教学工作绩效考核体系,要体现教学方法的独特性,体现不同专业的不同教学内容和要求,教学大纲编写应该具有动态性,应为学生服务等。  相似文献   
2.
祝司霞 《科技信息》2012,(25):446-446,471
在人体胃肠道中生活着许多种类和数量的微生物。正常情况下,肠道菌群保持共生或拮抗关系,在人体内构成微生态平衡,当机体内外环境变化时,正常菌群的平衡被打破便产生菌群失调。肠道菌群失调与多种消化系统疾病、变态反应性疾病等密切相关,对免疫和造血功能亦有影响。因此应重视肠道微生态平衡,减少菌群失调对机体产生的不良影响。  相似文献   
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