氮掺杂石墨二炔材料负载钯催化的非均相硝基芳烃还原

基于非均相催化剂的发展现状以及绿色化学的需求,以多孔氮掺杂石墨二炔（PQ-GDY,“自下而上”法合成）碳材料为载体,经钯负载成功制备了具有高硝基还原催化活性的非均相催化剂（Pd@PQ-GDY）.通过场发射扫描电子显微镜（FE-SEM）、X射线光电子能谱（XPS）、密度泛函理论（DFT）对该复合材料进行了综合表征及理论计算.结果表明：Pd@PQ-GDY实现了PQ-GDY对Pd(0)的高效负载,催化活性显著提高,是原位生成且未负载PQ-GDY的Pd(0)催化活性的23倍;其催化的10种硝基芳烃的还原转化率均高于96.5%,且展现了出良好的官能团兼容性.     

大学语文的课程定位及教材教法

明确课程定位是解决大学语文困境的关键,是确定教材及教学方法的前提。大学语文应体现素质教育的要求;体现大学母语教学的学科特色和学科优势;体现新时代教育环境的需求;大学语文教师应根据课程定位选择教材,探寻切合实际的教学方法,进行教学改革,努力重建大学语文的学科尊严。