对师院美术"一三课程分段模式"的质疑

“一三课程分段模式”是目前美术专业院校典型的专业划分课程设置模式。高师美术课程设置对专业院校课程设置的模仿,不仅与现在基础教育课程改革的发展趋势相悖,而且与高师美术教育的培养目标也发生了错位。高师美术教育只有立足于自身的培养目标进行知识、素质、能力结构的准确定位,建立体现自身优势与特色的课程体系,才能培养高素质的美术师资。     

罗森塔尔效应对美术教学的启示

罗森塔尔效应是现代典型的教育方法,这种方法对美术教学有着独特的启发作用,它告诉我们,在美术教学中要以应有的肯定态度对待学生,注重培养学生的成功感,重视学生的个性差异,这样,学生的智力和潜能才能得以充分发展。     

对师专美术教学改革的思考

1．立足于师范性,调整课程结构、更新教学内容、改进教学方法 师专美术教育的师范性是由师专美术教育的目的、任务所决定的。偏离了师范性这一师专美术教育的根本性质,也就偏离了它的目的、任务。由于师专美术教育起步晚,创办时期条件艰难,目前处于机遇与挑战并存的探索过程,无现成经验可供借鉴,在很大程度上是沿袭专业美术院校的办学模式。虽然在学制上有所区别,但基本上是以本科院校的模式为基础加以变通。并且有的学校因人设课现象严重,不同程度地偏离培养目标,在办学指导思想、课程设置、教学内容与方法的选择等方面不同程度地…     

高师美术专业课教学模式现状分析与改革

目前,高师美术专业课教学中长期沿袭的班级分组(画室)教学模式在新形势下已呈现出较大的局限性。因此,构建具有高师特色的以工作室教学手段为载体的专业教学模式是高师美术教育适应形式发展的客观需要,是加快学科专业建设、提高教学质量的关键所在。     

基于DM9000A和LPC2468的嵌入式以太网接口设计

文章针对嵌入式以太网接口设计方案,介绍了DM9000A的功能原理并给出了系统的硬件框图;讨论了接口软件部分,重点论述了底层数据的处理过程和通过TCP/IP上层协议的数据收发过程;完成了一个嵌入式以太网接口的设计,实现了数据的传输,并且数据的正确性得到保证.     

在色彩教学中体现色彩的完整意义

绘画艺术发展的多元态势所导致新旧观念的冲突与矛盾对专业教学冲击、影响和原有教学体系中的缺陷、空白，使当前专业教育中对色彩教学的认识和理念存在着很大分歧和差异，由此滋生的自发行为与无序操作以系统性、针对性、规范性的缺乏致使教学失去应有的丰富内含和完整意义。因此，在色彩教学中正确处理色彩语言媒介的主体性、语言功能的系统性、教学组织的科学性问题是其关键所在。     

源于地区中小学美术课青年教师教学竞赛的思考

美术教育是学校实施美育的主要内容和途径之一;是学校实施美育最有效最重要的手段之一,是培养学生全面发展所不可缺少的重要环节.本文针对地区基础美术教育的现状和实际,阐述了美术教育在学校教育中的重要性,就新形势下尽快改变地区基础美术教育薄弱、落后的现状作初步探讨.