承德市PM_（2.5）成因、现状及治理对策

细颗粒物PM2.5,如今已成为国内大气污染研究领域的热点和前沿,其污染现状也引起了国家和公众的重视。本文主要阐述了PM2.5的成因,并结合国家新颁布的环境空气相关标准,分析了承德市环境空气中PM2.5的污染现状及污染成因,并提出了承德市环境空气PM2.5污染的防治对策。     

小学数学教学创设问题导入新课策略

在教学活动中，通过创设一些有意义的问题，可以很好地调动学生的学习兴趣，培养他们的思考能力，让他们自觉主动地投身到学习中来，从而使学生自身的各项素质能力得到有效锻炼。在小学数学教学中，如何创设问题导入新课，该文认为：开启不平衡思维就是通过教师引导学生去重新认识问题，发现差异，使学生的认知观念、认知水平达到一个更新更高的界面，达到新的平衡；积极参加实践教学就是通过实践活动引导学生自我思考的能力，在不断的怀疑探索中更好地了解数学过程，获得冲突的解决；感知生活经验就是要重视学生已有的生活概念，通过学生熟悉的生活状况来引导他们，让他们将现实生活和数学学习相结合，进行理解的升级和优化；激发趣味性就是在教学中要开展各种趣味活动，如游戏等。