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微波法在蛹虫草多糖提取中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
药理学研究表明,蛹虫草多糖对网状皮系统及巨噬细胞有明显的激活作用,能促进淋巴细胞的转化,是一种非特异性免疫增强及调节剂,可激活机体的免疫活性细胞,特别是淋巴细胞及其淋巴因子、单核巨噬细胞系统和NK细胞等,从而攻击靶细胞,发挥抗肿瘤的作用.本文采用热水浸提法和微波辅助浸提法对蛹虫草多糖的提取进行研究.结果表明,微波法简便易行,多糖含量随微波浸提时间的延长而增加. 相似文献
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研究了一类具有特殊结构的组合系统的自稳性,在给定系统满足某种条件下的两个关于系统二次自稳定性的定理,使对称系统稳定性的判断更加容易。 相似文献
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杨振宇先生曾作过这样的对比:中国留学生在美学习时,学习成绩往往比美国的学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多。何以造成这样的差距?杨振宇认为主要是因为美国学生思维活跃善于提出问题;而中国教育只注意解答问题,不注意鼓励学生提出问题,独立思考。所以,杨振宇向中国科大少年班提出的第一条成功法则就是质疑。学贵有疑。实施素质教育要重视培养质疑问难的能力。这是因为:让学生质疑问难,有利于处理好教与学的关系教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中,学生应处于主体地位,教师对学生的学起主导作用,教应为学服务。然而在目前很多的阅读教学中,学生没有足够的个体学习自由,没有潜心领会语言文字的时间,被老师的问题所牵引,被动地围绕老师团团转。素质教育的一个重要的方面就是发扬全体学生主动精神,自主意识教师根据教学大纲和教材的要求,结合学生的实际需要来组织教学,教学的主观性和盲目性就能减少,针对性,实效性增强。让学生质疑问难,可引发深入学习的动机,发展思维,增强学习的兴趣“学起于思,思源于疑”,任何思都是从疑开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才有进一步深入学习的需要,也才可能获得新知。“小疑则小进,大疑则大进”。发... 相似文献
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外辐射源雷达通过计算互模糊函数来估计目标的距离-多普勒信息,该方法存在弱目标被强目标高副瓣掩盖及分辨率低的问题.为此提出了一种基于压缩感知的外辐射源雷达目标参数估计方法.该方法提出了采用分布式压缩感知同步子空间追踪算法实现距离域稀疏重构,采用扩展正交匹配追踪算法实现多普勒域稀疏重构.仿真和实测数据验证表明,所提方法减少了互模糊函数副瓣的影响并提高了分辨率,同时避免了字典尺寸过大和时间复杂度过高的问题. 相似文献
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针对收发平台等速度平行飞行双基地SAR条带工作模式,提出了一种改进的双基地SAR数值计算传递函数成像算法.算法通过数值计算得到双基地二雏传递函数,通过场景坐标系向方位-斜距平面的映射校正了原算法中存在的沿距离变化的方位位置畸变,进而采用常规单基地SAR成像处理流程实现对双基地SAR回波数据的成像处理,最后通过点目标仿真验证了算法的有效性.由于距离徙动校正不需要插值计算,因此计算效率较高,适合进行高速并行成像处理. 相似文献
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TOPS(循序扫描地形观测)模式作为一种新的星载合成孔径雷达(SAR)工作模式,通过天线波束指向的改变避免了扫描工作模式SAR图像的扇贝效应.本文给出了一种广义的SAR成像模型,适用于TOPS模式和其他工作模式,以模式因子描述天线的转角率、多普勒中心率、照射时间范围和方位分辨率.分析了TOPS模式带宽扩展和间隔缩放的信号特点及其处理方法,提出了一种以Chirp-z变换算法为基础,引入去转动函数解决输出长度问题的TOPS成像处理流程,最后通过点目标仿真验证了算法的有效性. 相似文献
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