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白菊容 《广西师范学院学报(自然科学版)》2003,20(Z1):303-305
从物理课堂教学实际出发,利用物理教学的特点,实施创新思维和创新能力的培养.通过对物理实验的设计,培养学生的创新意识;通过加强演示实验,提高观察能力,培养学生的创新精神;设计启发性的问题,启迪学生的创新思维;通过加强学生的动手操作,培养学生的创新能力;将演示实验改为学生实验,加强实验技能的训练.将验证性的实验改为探索性的实验,培养学生的探索能力和科学方法. 相似文献
2.
白菊容 《广西民族大学学报》2004,10(3):106-108
从优化课程内容、运用现代化教学手段、改变教学模式和改进教学方式等四个方面对教学改革作初步的探讨. 相似文献
3.
《模拟电子技术基础》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
白菊容 《广西民族大学学报》2004,10(3):106-108
从优化课程内容、运用现代化教学手段、改变教学模式和改进教学方式等四个方面对教学改革作初步的探讨. 相似文献
4.
白菊容 《广西大学学报(自然科学版)》2005,30(Z1):62-64
研究性学习是一种崭新的学习方式,它突出了学生的主体地位,以学会学习、学会创造为根本.在物理教学中引入研究性学习,有利于培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识和创新精神.本文力求从研究性学习的理论与实践相结合上进行有益探索. 相似文献
5.
白菊容 《广西民族大学学报》2005,11(3):74-76
模拟衰减器在射频和微波网络中有广泛的应用,可用砷化镓MMICS和PIN二极管网络实现.现设计一种用PIN二极管实现的宽带衰减器,结构简单,制作容易,在较宽的频带范围内实现较好的匹配和较平坦的衰减. 相似文献
6.
白菊容 《广西民族大学学报》2005,11(3):74-76
模拟衰减器在射频和微波网络中有广泛的应用,可用砷化镓MMICS和PIN二极管网络实现.现设计一种用PIN二极管实现的宽带衰减器,结构简单,制作容易,在较宽的频带范围内实现较好的匹配和较平坦的衰减. 相似文献
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