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1.
讲台上的花
白玉欣
《青少年科学探索》
2005,(5)
一天,老师带来一盆花放在讲台上,说:“同学们,为了改善一下教室的环境,我今天带来了一盆花,就放在这个讲台上,希望同学们主动为它浇水。为了不让大家每人都浇一次使它淹死的事发生,我希望同学们轮流给它浇水,顺序你们自己定,双休日我来照料它,可以吗?”“好!”台下异口同声地喊道。老师听了欣慰极了,又说:“那这件事就这样定了,谁也不许偷懒喔!”老师顿了顿,这才开始上课。下课后,班长对同学们说:“现在大家到我这里来排顺序,自己选,来晚了就没得选啦!”话音刚落,大家都涌到了班长的座位前,抢起了顺序来。有一个成绩很差、性格孤僻且经常遭…
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