影响创新教育的文化因素

数学被认为是人类文明的一个方面,它不但是技术,是科学,而且是一种意识,一种文化。2000年被联合国定为“世界数学年”,其目的在于“使数学及其对世界的意义被社会所了解,特别是被普通大众所了解。”这足以作为数学的文化性的一个诠释,数学的发展受到社会需要和数学传统这两方面因素的推动。既然是一种文化现象,它的发展又受到其它文化的影响。主要表现在以下几方面。